这事儿要一事一议吧。锤人的都是在人文领域吧,那又是为啥?老师公然在课堂上胡言乱语那又怎么制衡呢?
什么升学名师在激励会上大谈人种论,如何能治止这种言论呢?为啥国内逆民族主义的言论那么多,不就是这么来的吗。
Ps:到现在为止,没听说过有学生在理工科的学科上有举报的。或许是我孤陋寡闻?
这事儿要一事一议吧。锤人的都是在人文领域吧,那又是为啥?老师公然在课堂上胡言乱语那又怎么制衡呢?
什么升学名师在激励会上大谈人种论,如何能治止这种言论呢?为啥国内逆民族主义的言论那么多,不就是这么来的吗。
Ps:到现在为止,没听说过有学生在理工科的学科上有举报的。或许是我孤陋寡闻?
残酷的制度可以长久,那得有愚昧的人民给它作燃料。美制和纳粹制有一个本质的不同,就是官方意识形态是否承认普遍人权。美制承认,而且愿意为之付出代价。纳否认,并且将这种否认付诸实施。推荐看看林达的书,加深对美国的了解。美国绝非胜利了的纳粹。
我算是一个不入流的大学教师,但是,从我的角度,那些被举报的老师咎由自取。
没想到这么些人在借他人之酒杯,浇自己之块垒。
在美国无所用其极的打压我们的时候,就不能做一盘散沙,而是十个手指都攥起来。
所谓的言论自由,美国是所谓的言论自由了,但代表谁的利益,还不是那些高层的既得利益者
有些人的天真,到了愚蠢无知的程度
得看学什么东西,人文社科之类讲课多为鸡汤,鼓劲可以。真要有用的,一个是历史上种种宏大规律,一个是学术界讨论的论文发表。老师们知道这些规律,但不会用这玩意赚钱,老师们主要靠写论文赚钱谋生。写论文更好的方法是上手自己写,自己干。我的意思是:老师们靠精通论文并未意识到这些理论有多重要,学生们又还年轻无知。
这种还是不要干教书育人这个职业 不配鸭
转:
我那朋友沉默了一下,说了句特别狠的话:
“他们也活该。
老师平素上课说那么多话,那么多知识给他们受用。可一旦老师因为哪句“不当言论”被个别学生举报了。从来没听说过哪个学校有其他学生写信给校方,替老师辩解的。
他们就沉默的听课、沉默的学习、沉默的看着老师被个别学生举报。他们难道不该为自己的沉默埋单么?”
我想了想之后,是这个道理。
青椒的想糊弄而已,不想干性价比低的教学任务,有什么道理。
他不糊弄教学就得被举报吗,这无法关联起来。成年人遇到不公先得自己保护自己,求助找帮手也是后面的事。学生觉得有事找学校举报人做错了啥,他遇到不公就去欺负更弱的,有本事找正主啊。
照他所说,他遇到老婆孩子受欺负打架输了恐怕还得怪老婆孩子。
确实是同时去两条杠杆。
说的有道理。
希望之光永远在