【让教学变得有趣——添加剂分厂拍摄标准操作法电教片】

       对于培训而言，一线员工早已习惯了言传身教，师傅怎么教就怎么做。跟着师傅一步步学起来，怎么操作是对的，哪种是错的。

      这种传统的授业方式优劣参半。优势是手把手教能够进行信息的直接传递，同时，能促进良好的人际关系形成；可是师傅的操作上一旦有了瑕疵，就很容易成为一个习惯性操作并在之后的重复操作中不断被放大……

      为了做好员工标准操作培训，添加剂分厂在本次培训准备采用ＰＰＴ教学的基础上，决定拍摄电教片，把这些标准化操作“固化”下来。

      为提高拍摄质量，副厂长拿出了“私伙”——一台可用于高清视频拍摄的数码相机。

      青年员工承担了拍摄和后期制作的全部工作。

      一开始什么都不会，边拍边学，自己一点点摸索着来……从无到有，从粗糙到精致，电教短片从脚本到摄制再到后期制作都是由员工一手完成，属于典型的“原创”。这让参与相关工作的员工感到很自豪。

      电教片的脚本也曾三易其稿，最终的版本是经多方审定，结合经验确定下来，最为科学、合理的操作方案。

      “看着学，很新鲜。”

      “很有趣，很容易记住！”

      “有的和老师傅教的有小差异，但是学着操作很合手。”

      看过电教短片的员工们几乎是众口一辞的认同。

      在现有生产设备不进行大量更新的前提下，这套电教短片可以一直沿用。有设备更新时，再补充新的标准操作法短片，对整套短片进行不断的丰富、完善。

      “当然，第一次做这样的电教短片，肯定还有需要改进的地方，但是，对于企业来讲，是一份宝贵的文化资料。”添加剂分厂厂长如是说。

$天合化工(01619)$