果然是生了个,学习比较牛逼的儿子,在这个问题上,指点江山的感觉不错吧。
完全同意新人兄的观点。我儿子现在高一,我发现学校老师的作业特别差。虽然我们学校是当地最好的高中。所以我帮我儿子把作业做了。然后另外布置新的作业给他。效果特别好。这些题都是我近一年做了18,000道题后精挑细选出来的。
其他人不要活了?
如果每一个父母和孩子付出的努力是一样的,父母的能力也是一样的,确实如你所言,但实际上差异还是很大的,所以结果也会有很大的区别。
天赋在这个层次的竞争真心不重要,不到拿诺奖的层次,我都不认为天赋是最重要的因素。[笑]
优秀的孩子放养肯定成不了,都有父母说不完的心血,但现在的情况是对孩子教育呕心沥血的家长多,优秀的孩子少,这些家长的焦虑感、挫败感,无能为力、心有不甘的感受,学霸家长是很难体会的。
补差和补优,完全是两个思路。补差我不是太了解。
补优的话,理科生补文科和文科生补理科,又是不太一样。但有一点是一样的,高中阶段的补优补课,选老师很重要,这个老师不仅要学科基本功扎实有高度,更关键必须有非常丰富的应试技巧,尤其是对高考题型的把握。这种老师很难找,但找不到这种老师,对于补偏科,效果一般。