我现在在家干家教 十一月份刚接了个小学六年级的孩子 家长已经要绝望那种 说只要他愿意来我这写作业就行。。。然后小朋友来了 第一天 说话跟蚊子一样 现在就是个话痨 我要经常打算他才能转回学习 带了一个月了 前面还经常带作业回来 现在经常跟我说在学校做完了 我有次发现他没做完 不过就笑了下他 没深究 后面他还说做完了 我也继续相信。但是我开始自己给他加学习内容，他偶尔会嫌弃下 比如带他读英语课文 他会说不读短文 太长了 我就笑笑 然后继续读。他也就跟着继续读了。
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我现在在家干家教 十一月份刚接了个小学六年级的孩子 家长已经要绝望那种 说只要他愿意来我这写作业就行。。。然后小朋友来了 第一天 说话跟蚊子一样 现在就是个话痨 我要经常打算他才能转回学习 带了一个月了 前面还经常带作业回来 现在经常跟我说在学校做完了 我有次发现他没做完 不过就笑了下他 没深究 后面他还说做完了 我也继续相信。但是我开始自己给他加学习内容，他偶尔会嫌弃下 比如带他读英语课文 他会说不读短文 太长了 我就笑笑 然后继续读。他也就跟着继续读了。
试水了补习半年时间 发现还是要挑选下学生。。。习惯太差的。。其实就算每天两小时给他补习 也很难改变了。。。所以小学时期真的重要的不是成绩 而是好的学习习惯 积极的学习兴趣还有良好的身心健康 三者缺一不可。
因为疫情 转行被中断了 前面不用带娃赶紧听了一遍初中数学教资课 后面要带娃 考试又推迟到十一月就彻底没看书了。。。好堕落呀 不过六月闺蜜的外甥女读的那种师范学院 初中毕业进去读六年本科毕业出来那种 包分配的 开学回去马上要考数学 闺蜜急call我帮她外甥女补习下高中数学。。。我没敢打包票。。只说尽力 然后一晚上两小时补习 只有这两小时时间 还行 把他们发的卷子过了一遍 然后还捋了一遍她觉得不太明白的内容 圆锥曲线的内容实在来不及了。。。他们的高中数学考得比较简单 然后小朋友反应也很快 小朋友觉得效果还可以 极大的鼓舞了我。。。感恩给我这个机会呀 嘻嘻
分数不高也不用太着急 因为好多小朋友都是这样的 粗心可以说是通病 主要是孩子的心智有个逐步成熟的过程 等再大点 再看看如何改变纠正。
呃。。不一定要家长跟的 这个主要看老师的责任心和耐心还有孩子愿意学不。愿意学的 完全不用跟。我今天上午刚带完那个小姑娘。手机视频带的。小姑娘很郁闷的跟我说她这周考试只考了59分。我问原因 她说七上的第五章是统计的内容 他们老师说小学就学过了 为了赶进度 就没教直接考试了 但是小姑娘小学学这个时正好请假了 所以相当于没学就考这个 考砸了。于是带着她细细过了一遍。两节课的课后习题她全做对了，最后还跟我说 原来随机抽样这么简单呀 我说 对呀 这次卷子发下来 你看看你说是天书读不懂的两道题还是天书不
对的 等初高中了应该真的有必要请老师或者上辅导班了。成绩中等上大班课。成绩比较差就要一对一了。其实很多学生也不笨 但是有些概念不清楚 含混着继续下去 就滚雪球般。。然后越来越难补好。
呃。。。千万别 得不偿失呀 小男孩晚熟 真的。。小学六年级再说都好 我觉得与其着急学习 倒不如真的带他去体验下生活 他们之所以不上进 是因为一个诱惑多 比如手机 电视 玩肯定比学习愉快 另一个是他们现在生活都不错 没有什么上进然后改变生活的动力吧。
做卷子这个提议不错 我打算寒假给带的六年级小朋友做卷子 边补习以前的概念 边做卷子讲卷子 如果效果好的话 我会来笨笨老师下面说下经验哈
智力一般就行 关键是学习习惯还有学习的积极性 这些其实才是小学生最应该关注的
没必要 真的 小学低年级没必要太关注成绩 这时候的小朋友很多瞎学的。我小学四年级还是三年级曾经找到过自己藏起来的很多鸭蛋的卷子。。。