| 发布于: | 雪球 | 回复：20 | 喜欢：16 |
按照市场规律，商品的价格由供求关系决定的，如果你想要一样商品价格下跌就要增加供给，但是我们做的刚好相反，是减少甚至切断供给，那想让这个价格下跌，那不是南辕北辙吗？
非盈利，是不以盈利为目的。
这个和股份制公司的目的，几乎就是相悖的。
理论上，非盈利是不能上市的。
（你都不给股东创造价值，那就不应该通过IPO募资，而是应该通过慈善募资）
这个吧，其实各行各业多多少少都有那么点，只是程度的区别，所以有洁癖的人就啥也干不了了。公司法，现在30周年，今年好像要有大的修改，你想想30年前是哪几年对吧？九几年，那九几年之前做生意的人怎么办呢？
所以有时候啊，真的就是你不能有洁癖啊，也不能太怕那种低概率的风险。各行各业哪个行业没有原罪啊？真想查你谁也都干不了。但是你是正常做生意的人，一般运气没太倒霉的话，人家干嘛盯着你一直查呢是不是？所以就别想那么多了，干就完了。
理解万岁吧，韩国也停了13年。很简单，韩国人平均收入1万多块钱，小学开始补课一个月一个孩子5000~6000块，这里说的都是人民币对吧？两个孩子基本上工资就干没了，那你还怎么生活呀？所以可能我们也是怕陷入到那种状态当中，本身压力就大对吧，韩国压力已经够大的了，我们这名义收入比韩国还低呢，所以其实有些事儿也能理解。
现在出生率啊，各方面大家压力都这么大，如果这个教培在就是吸收了很大的一块，这个这个家庭非常有限的，这个现金流的话，那你说这日子怎么过呀？还有就是别忘了教培的产业链很短，就算教培行业赚钱了，他能带动的产业非常的少。
确实啊，就是你不让人家办班，不管是大班小班，那导致的就是，唉，这个穷的人呢，他就补不起了，如果真的有钱的话就是搞1对1，何止是1对11对88个老师来教我们孩子对不对你想古代的真正的贵族都是这样的，这真正的古代牛逼的人啊，最牛逼的顶级的贵族，某个王爷家的孩子是吧，人家都是啊，户部尚书，礼部尚书，亲自来教自己孩子都这么牛逼的，当然他们往往还是会办一个小的学堂私塾，然后找几个其他素质好的家庭的这个自己的手下或者是一些同僚的孩子过来一起上学，为的是气氛好。那些孩子叫做学伴。等于也是为自己孩子服务的。当然了，客观上来讲，对那些人的小孩，就是他们本来得不到这么好的教育资源，那就是大家就各取所需了，所以确实就这么个情况，所以韩国停了13年的教培之后，后来又重新开启了，那是老百姓去请某某愿某某。
就是老百姓说你们不让办教培，那我们就更没有出头的希望了，所以恢复了。就是有这个情况，但是你看的西方也是这么干的，他就是大分流，就是你没钱的人你你你甘于过普通人的日子，你就快乐教育将来去麦当劳就完事了，啊，去什么加油站去便利店干点活就可以了，如果你家里面有这个条件你想奋斗，那你就走精英教育的路，他是就是分开的。我们这边呢就还没分开，日韩的学校体系也是没有完全分开，东亚嘛总觉得彻底分开了好像有点太过分，但实际上你看在西方的话，其实人家从很小的时候就已经彻底分开了，就是可能小学大家还有机会在一起到中学，牛逼的人就上贵族学校了，普通人就上那种普通的快乐学校。
但这事情的这个看的线比较复杂，将来想产业升级，想要崛起的话，劳工阶层的整体的教育水平必须要提升，必须要有很多受了高等教育的啊，或者说是这个很好的技技术培训的这些劳工，就像德国有很多这种嗯非常好的技工，那还要有大量的工程师，这是一方面另一方面这几年的这个通过高学历获取回报的这个回报率也有所下降，所以看起来有所冲突，但这个事情就是这么复杂。
总之其实呢，这些外界的影响不管是不是允许办培训班，那对于每一个家庭来说都是一个选择，你想往上冲，那就一定会就是一定要付出巨大的代价才行的，你想低成本快乐一点，省钱一点，那肯定就上不去，从大的原则上来讲，就这么回事。
之前只不过我们嗯城市居民太希望自己的孩子牛逼了，都是望子成功，但这件事情本身就不合理，因为龙生龙凤生凤嘛，如果父母的阶层不够的情况下，小孩子是很难大幅度跨越阶层的说句实在话，就是普通人对自己下一代的期望过高了，你是一个普通的打工人，那你的下一代怎么可能直接就干成社会最顶层精英的那是不可能的事情那种事情在那种特别大的变革时期，偶尔会发生，但它不是常态呀，父母的高度在很大程度上决定了孩子的高度，孩子能比父母混的稍微好一点已经很优秀了，但是我们很多父母对小孩子的期待有点，不切实际了。
所以这里面还是要理性一点，就是对小孩子来说呢，就是完全快乐，教育肯定不行的，将来会被淘汰掉，但是不是一定要逼他成为多么多么优秀的人呢，就是也得适度，就是比上一代稍微强一点就可以了，并不是说每一个孩子都能成为最顶尖的人才的，那不可能的事情，先天的条件，先天的智商，擅长的东西，兴趣点就不一样，还有就是最重要的是父母的能力以及整个他的这个原生家庭的圈子就不一样，从小接触的这个圈子是不一样的，家里面来的人，他的这个从小的这些玩的这些朋友，这个东西在极大程度上已经决定了这个小孩子将来的高度。
所以呢，努力奋斗是需要的，但是也要脚踏实地，不要好高骛远。那不可能每个农民的孩子或者每个城市老百姓的孩子最后都能当状元，那怎么可能呢？
所以其实重点就是人慢慢的要回归理性要变成正常人现在过去很多年当中，很多父母都不太正常，都对子女的期待有点变态的高了，那是不可能达到的。
当然另一方面从就是也有一些父母可能并没有那么夸张啊，但是他们的就是这个格局的限制，搞不清楚未来核心的竞争力是什么，他们的资源都放在一些不是特别靠谱的地方，就你比如说考试，其实你说你考95分和考99分，在素质方面是没有差距的，这两个孩子在这个学习的素质上没有差距，但是考高分有没有价值，就看你觉得这个考试有没有价值，如果高考这个刷分数特别重要的话，那考高分也是有价值的。但这个过程确实是比较浪费的一个过程，因为就好像嗯，我我我做个比喻吧，就是高考它就是一个筛选的过程，那实际上你还不如让大家比绣花呢，谁绣的花好看，然后谁就能上顶级大学，其实没什么区别，因为他们最后为了考级高的分数刷的那些题很大一部分其实对他们整个的这个学业和未来职业的成长都没有太大的积极的作用。
当然这里面也有非线性的因素，真正能够刷成这个最顶级的状元的那些人呢，有一些还真不是刷题刷出来的，人家还是真正找到了方法。但是中间的这一些985 211，甚至包括清华北大里面普通的这些学生，他有一部分是刷题刷出来的，这个就巨大的浪费了，但是你说各省的状元，包括全国的那些高考的状元，其实这些最顶尖的人反而不是刷题刷出来的人家是真正找到了方法，但是这样的人在比例当中非常的少。所以应试教育的他的问题是这个从直观的角度来讲，是浪费了大家很多的时间精力去刷这些题，就像我说的，和大家比绣花是没什么区别的，更大的问题是在这个过程当中，让孩子对学习这件事情产生了厌恶，让人在最宝贵的成长期，然后拓展自己兴趣，追求自己的兴趣，探索自己的理想的过程当中变成了毛坦厂中学那样子去刷题的那种，就是人就变成了一种刷题机器，这个会在很大程度上影响一个人的幸福感，并且影响一个人一生的能够达到的在学术方面的高度在工作方面的高度，因为他已经把脑子刷呆掉了。
但是高考最大的价值就是他的公平性，目前还找不到更好的方法，不管用任何其他的方法，所谓的素质教育的方法去筛选，他一定会造成更大的不公平，因为一定会有些人因为他们的影响力对吧，就是你就没有办法去把公屏这件事情找回来了，只有这样纯粹拼分数才有公平，虽然顶级大学清华北大里面一多半都是保送生或者是各种加分进去的，但不管怎么样吧，在这种好大雪当中还是大比例985 211当中大比例的还是真正靠分数进去的这件事情，它最大的价值就是它是公平的。至少在一定程度上是公平的，改成任何一种其他方法，普通人就更没戏了。所以这个事情就是真的没办法弄，很难弄啊，牵一发动全身。
我说句实话，你说考这些破文凭有个屌用啊，父母给孩子扔500万，学会一点投资的本事比什么文凭不强呢？那这个只对个体有效，你不能要求全民都这样。
唉，我刚看到你这段回复，我以为你说房子呢，原来你说教培呀，这不是纯粹的商业的事儿，对这当然不是纯粹的商业的事情，明白吗？他就是不让你干了就不让你大班干了很简单，他就是为了让大部分的人大部分的家庭，普通家庭你本来就穷，你都没钱消费了，你的你你的那个对生活的信息都快被打打没了，在这种情况下你们就。别卷了，因为我们东亚的传统就是儒家文化就是卷嘛，我们唯有读书高嘛，一定要卷，他说就是你们就别卷了，还卷啥呀，卷也卷不动，你能卷到清华去吗？你也卷不动对吧你？没必要，而且你卷到普通的这种，嗯一般的这种大学里面去，其实将来你的收入也不见得会高很。在这个情况下，这就是全民普遍的去卷这个上学这件事情其实是有点亏的，最主要的是影响生育率，其次呢会影响消费，所以嗯就是这不是商业的事情，不是商业的逻辑那就不让你干了，明白吗？嗯，我建议你去看那个晚清史去看那个唉十九世纪，就是指这个，这个我们和英国人打起来之前，他们往我们这边卖那个那个土对吧？这个有些词儿咱们不敢说，就是卖那个卖那种不好的东西，然后当时就是国内也是有不同的声音，就是你想去禁止，他很困难，因为这里面利利益太大了，有很多人去做这个事情，那你还不如就放开算了，你还可以收很多的税费，但最后那个以皇帝为代表的这些人呢，他们觉得这样做是不道德的，其实这个皇帝当时的这个在道德操守方面还是可以的。所以他就是最后经过两年以上的辩论，这事情究竟怎么办？最后决定。当然这是林则徐上表，林则徐的那个奏折皇帝非常认可说，还是要给他禁止掉，这其实不是完全拍脑子，你想一想做出这个重大决策也是等了两年以上，大家在朝廷上讨论这个事情。但是你要明白，晚清的皇帝他长在深宫，他有些事情吧，实际上也就是地方的事情，外交的事情，它超过了一个长在深宫的小皇帝的能力了。
车远了一点，那禁止最后效果的怎么样？最后效果就是阴差阳错的爆发了，这个中英之间的打仗吗？那其实最后最大的问题是因为你打输了打输了是最大的问题，而且实际上能打这场仗在局部来讲是有一定偶然性的，英国国内也并不都支持这件事情，我为什么扯这么远呢就是。就是一回事知道吧，就是他不完全是一个商业的事情，就当年那个晚清帝，我忘了是哪个皇帝了，应该是谁来着？是咸丰还是道光？唉，不管他了，这个就是他如果当时软了，他说干脆放开吧，咱们就收收税收重税是没问题的，战争也不会爆发，他可以收重税，他还能得很大利益呢，说不定对他的这个维持是有好处的。但有些事情就是，唉，其实是很复杂的。你说降低价格，当然你这个思路有趣，就是说增加供给，然后价格就跌下去了，这也是一个思路，不是不可以，对之前我还是真的比较少想到这个问题。其实未尝不是一个办法对吧，就好像演员有限行令，对教培也可以做出一些限制，你比如说一个小时，一个一个多少人数的班，你能收多少钱对吧？那其实现在也是有这种限制，现在那个不能说现在吧，就这一阵子就是其他的一些培训，非学科类的还是可以做的，但是呢，你最多一次只能收三个月的费用，以前是可以收一年的，现在不允许收时间太长了，所以也是做了限制。这个对这个行业他们不喜欢，是因为有可能这个学生啊，就是三个月之后他他不喜欢他就跑了，以前的话都是忽悠他们直接交一年甚至更久的学费，等你把钱交了以后，你再想拿回去就比较费劲了，这是很自然的事情，现在就不允许了。至于你说增加供给，然后降低这个费用的话，理论上也不是不可以的那个效果来的比较慢，可能人家等不了吧，而且你号召增加攻击他就能增加吗？他还是有市场逻辑的，如果这个行业他不怎么赚钱的时候，他就不会有那么多的人扎堆到这个行业里面对不对？因为所有行业它会有一个比价的效应的，我能做老师我也能做别的事情的时候，那我要看做老师是不是核算了，如果不赚钱我干嘛要当老师呢？所以你想增加供给的话，也不是说轻易，你比如这个行业，假如有10万人，我随便瞎说的哈，就是假如有10万人，你想让他增加到20万人，30万人增加供给问题谁来呀？如果不赚钱谁来呀？
产业链长短很短，这个结论要审慎研究，不然轻易怎么说。首先这个教培行业本身的从业人员数量就很大，造成很多人失业了。每个人后面就对应一个家庭，每个人都有衣、食、住、行各种消费的需求，现在一下子打没了。在市场经济下，行业之间环环相扣，相互交叉，相互之间都是深度绑定的，很多是你想象不到的。我去的盲人按摩店，那个按摩人员就说他很多客户就是教培行业的人员，现在教培行业打没了，他的客户急剧减少。这个盲人按摩店做了二三十年了，以前不需要去美团做推广的，由于客户减少地厉害，现在也要考虑做推广了。