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昨晚夫人和我说，万一以后孩子读书一般，是不是考虑让他去海外上一个稍微好点的大学，因为难度会低些。
我的意见，如果孩子自己有这个想法，我会支持，但要提一些要求。如果是我们的单方面想法，没必要。我看了网上的现状，被家长强制送出去上海外好大学的学生，多数情况都不理想。他自己没有...
美国的大学本质是一种拼多多模式，用少量尖生引流，然后高价收费卖货（教育资格）给资质普通甚至资质很差的学生。
以前吹美国教育啥都好，什么素质教育，后来发现中国的中小学生秒杀美国的中小学生，就改口为中国中小学教育好，美国大学教育好。
这件事想想就知道本末倒置，美国大学所谓的教育好，是因为掐尖了全世界的一些好学生，好学生进去之前就很好，差学生进去还是差。
甚至公知还来反向PUA，说美国这种培养白痴的方式才是正确的方式，是素质教育，快乐教育，尊重孩子个性，各种合理化美化。这些年国内基础教育没少受坑害。
上牛津剑桥很容易，单深圳光本科每年都有近百人能拿到牛津剑桥的录取通知书(深国交一个学校２０２3年就拿了47个牛津剑桥的OFFER网页链接)，很多专业中国人比英国人还多。去美国前二十还是很难的，牛津剑桥的入学难度相当于美国第50名左右。美国前20毕业基本能在美国找到体面工作，牛津剑桥毕业很难在英国找到工作。
这个有很多原因。其中重要一点是价值观。所以很多顶尖大学研究生都不喜欢招国内的学生，为什么？他们学完基础科学，最后都去金融行业了，因为收入高。
本来孩子成才与否和是否读好大学就不是因果关系，和孩子本生的素质和机遇更相关。国内最好大学毕业的学生也有很多很普通的。但整体来说，美国好大学的研学氛围是强过国内的。如果孩子的自我驱动力强，美国的好大学更能帮助孩子提升自己靠近能力的上限。当然，投入的代价是昂贵的，值不值得，看各个家庭的情况了
你有没有带过国内的学生，他们成才了吗？
如果说美国名校毕业成才率低这个更加无稽之谈，没时间长篇大论，多了解一下就知道了。
咱们国家是制造业大国，教育是普及式，更加偏向草根教育，从高中就向大学和技校平衡分流，通才为主，美国科技大国，精英式教育风格，倾向创新思维，崇尚英雄主义，专才为主，各有利弊，看孩子有什么样的三观和方法论，因材施教，最好的不如适合自己的！
品种再好的水果树，如果栽植的土壤条件不好，结出的果都难吃。即使一般品种的水果树，如果栽植的土壤环境好，结的果都会既丰产又好吃。
非常认同，实际情况也是这样，好多在国外上大学回国的专业水平真的很普通，专业水平比不上国内982 或211的同专业毕业的。