这种做法虽然对赚到86元的同学有教育意义,但是对于赚2元的同学是不是埋下了不劳而获的种子[为什么]
初次分配与二次公平性的问题,居然平均主义变得这么高大上了?
这种现象就跟公社化一样,毫无意义,毫无价值,毫无希望的做法。
下面评论的理解能力堪忧,分解下这个事情,如果68是老师引导孩子平分,是孩子自己的选择,充分尊重孩子个人思想,这样会比较好,但是老师不可能所有事情瞬间都有接近最优解,家长可以辅助引导孩子,我觉得问题不大,没有对错
这是说明有人拿出了好东西来义卖。卖东西的人是捐东西义卖,不在乎东西的价值,但买东西的人不是做慈善,不会用86块钱买2块钱的东西。
嫉妒?远离嫉妒你的人,因为他们与你的差距不只那么一点点
劝别人的钱与众人分享是一种高尚的行为,嗯,帮助提升格局
对,这种格局可以培养出任正非(任如果自己占大股,绝对没有今日之华为)。楼主的格局可以培养出精致的利己者(当然也无可厚非)。
如果你要平分,也行,你要在事先说清楚,他妈的啥也不说,最后你老师充个几毛大头把人家努力赚来的钱给分了?你以为你是 那个 ,,,,?