关山 的讨论

这样的童年需要用一生去治愈。

这个过分了。

是，我赞成大家努力，但也要做好结果不符合预期的心理谁备。
还是老话，尽人事，知天命。

人生三部曲，第一接受父母的平凡，第二接受自己的平凡，第三接受孩子的平凡。每一部都不容易。

这8个4的成绩好像挺厉害的，胡老师那会估计5分满分的那种。这胡老师对成绩要求高。

黑板被老师砸了一个洞，用学生的头撞的。有耳朵被老师撕裂的。还有女生成绩差，被老师说将来只能出去卖[吐血]

这个我也同意，具体这件事情没有那么重要，睡一觉就过去了。

“自然上帝”设计的每个人特质都不一样（有显性差别，有隐性差别），人各有所长，🇨🇳教育某种程度是把所有人都逼着走向同一个特定领域，马云不也说过擅长考试的只有3%么？剩下的97%怎么学也考不过那3%，而更可悲的是那97%的孩子不仅是人脑被大量浪费，而且很多身心也发展的并不完善。
我有一个中学同桌，经常考到年纪第一，后来高二保送到清华，后来读硕读博，现在他是在一个北方的研究院做研究员。初二那会我和他放学散步聊天，我问他书本复习到哪一课了？他告诉我他高二的书都已经看完了，人跟人在某些局限领域确实比不了。还有一次班里上体育课，老师让所有同学围着400米操场跑一圈，结果所有女生都跑完了就差他一个男生叉着腰一边哭一边走着（实在跑不了），走了很长时间才走完全，回到班里还是不停的抽泣着，他感觉到自己一直以来所谓依赖成绩好的自信优越感被打击了，过了几天放学后他买了沙袋绑在腿上让我陪着他围着操场走路，好像就坚持了不到3天就放弃了，我想如果大环境让我这个同学去死练体育的话，我想即使练死了他也学不好体育，即使没练死，估计也得练疯，至少自信心是肯定没有了。像很多大环境让没有考试天赋的孩子去都围着读书考试去下劲学习一样，即使头悬梁锥刺股也考不上985。每个人的特质都不一样，就像叔本华说的，你让一个五大三粗的去挑针线，让一个身材先天瘦弱多病的人去练举重，大概率这都是一件很讽刺的事情。

胡老师的妈妈，教育胡老师的时候也很严厉，不但在家里营造压抑的气氛，而且经常体罚（掐）胡老师，然后胡老师成了一代大才。
胡老师教育儿子也很严厉，给孩子创造了很好的教育条件，不一定打过孩子，然后孩子成了一名普通的废才。。。

当然，大学毕业，工作10年的我，现在也是暮气沉沉，在国企点头哈腰。在雪球上挥斥方遒，激扬文字。人生啊，就是个谜。