回复@夏虫不可语冰-: 我现在也是这样，我女儿四岁每天让我给她对着绘本念字，有些简单的故意拖长音等着她补充，补充对了她很有成就感，可以获得正向激励，现在也认识一些字了，但是我不教她写字，写字很枯燥以后留给老师来做。
我也学下教授看看，偏向朗朗上口的古诗宋词看看，会背诵应该更容易记忆。//@夏虫不可语冰-:回复@落尘落满星空:这个问题我说说自己的体会吧。
我女儿在两岁不到就可以背超过一百首唐诗宋词，三岁上幼儿园前就能通篇背诵道德经和论语等那些国学经典，有技巧的。
我的方法就是买那种唐宋诗词的绘本，一、两岁时就拿着和她一起读。
关键是不解释，也不要求她认字。
一天学三首顺便复习前边所学，就当做亲子游戏，女儿一点压力都没有的。
亲戚朋友来了她就喜欢表演，然后大家都夸奖她，其实她就是“小和尚念经，有口无心”。
我随便提一句诗词名或第一句，她就能把整首诗词大声背出来，奶声奶气特别受大家欢迎，这就是给她的正向激励。
开始的时候她自己也能拿着绘本，用手指着一个个字读出来，好像她认识每一个字一样，其实她很多字还不认识，她是记得旁边的画知道这是哪一首诗词，不知道的人看到会很惊叹的。
国学经典长篇就更省事了，我的音响一天到晚就播这些，小小声当背景音乐，不管她是玩还是吃饭，除了放歌放音乐，就是播放这些，然后我偶尔提一句，她就能接下一段，不要求理解，我也不做解释，轻轻松松就通篇会背了。
这样做其实是符合我们古代的学习方法的，先会说，然后才会认，然后会写，长大后慢慢自己去领悟，自自然然，不要拔苗助长，小孩轻轻松松，寓教于乐。
就像我小时候学武术，师傅怎么划拉照着做就是了，不需要知道为啥要这样，因为师公当年就是这么教师傅的。
拳打万遍，其理自现。
师傅领进门，修行在个人。