教培行业的政策究竟想干嘛?

一、教培行业政策的三个问题:

1、为什么政策想把教培公司弄死?

2、政策会选择什么样的线路会让民意矛盾最小?

3、政策的预期达到效果会是什么?

1、为什么政策想把教培公司弄死?

   ①减轻学生负担是最大的政治正确,这条可以排在第一位;

   ②降低家庭教育支出压力,毕竟大家都不生孩子了,教培突然成了生育率的罪魁祸首,也不能说没有道理。

   ③教培的税收贡献是很少的,所以政府在教培行业的利益非常有限,跟房地产不同,政府有大量的卖地收入,以后还可以对存量征收房产税。

   上面三条看似很有道理,但都解释不了一个问题,政策这么走,政府的利益究竟是什么?还有两条更重要更直接的因素:

   ④教培的产业链条太短,没有乘法效应,对经济的拉动作用非常有限。中国发展的外部环境越恶劣,越需要转变为内需增长型经济,而教培恰恰是内需消费的拦路虎。

(中国是一个以出口为导向的经济,不同于美国那样以国内消费为导向的经济。美国希望他们能转变为那样的制度,我想他们最终将被迫转变到那种制度。但是,你必须让中层及中下阶层改变思维方式,必须鼓励他们消费,不要只存钱。我确信,国内消费最终会成为他们经济持续增长的唯一途径。为了实现这一目标,他们必须重新分配增长。因为一些内陆省份不具备消费力,你必须让经济增长惠及所有的人。——李光耀)

   ⑤从中国的长远发展看,中国需要更多的蓝领职业人才但学生都不去;而教培在跟政府对着干,努力把学生变成白领。

   多重因素共振,教培必须靠边站,且松绑无期。

2、政策会选择什么样的线路会让民意矛盾最小?

    高考制度是几千年来科举制度的变种,高考的指挥棒下,中考的强制分流政策下,教培行业的需求逻辑是非常强悍的。所以政策只能打击供给侧,主要从学习时间段和年龄段两个角度同时打击。

一刀切的打击教培供给政策,一开始的时候大家可能买账,很快就会民意沸腾,如何才能让群众的反对声音最小化呢?

   ①整顿K9学校,把民办小学和初中的占比降下来,甚至控制在5%以内(目前很多地方占比30%左右);限制部分“名校”掐尖超前超纲教学;公办学校教师5年强制流动,K9学校向平均主义演化发展。没有差别对比,就能适度弱化竞争。

   ②禁止辅导班寒暑假补课,以打击超前教学,导致学生到了学校就不听老师讲了,这条执行的概率最大。

   ③禁止辅导班周末补课,但留下周一到周五晚上的一个小口子,孩子们多数肯定没时间来教学点上课了,想上的只能上线上课,成本低且更好管控。(线上课周末回放肯定是关闭的),这样中低收入家庭可以选择给孩子上1-2科周内晚上的网课,意见就不会那么大了。上更多科目的话怕伤眼睛,周内也没这么多时间。同时,课程的时间段也会逐步减少为2小时,1.5小时,甚至1小时。

   ④一对一会流行起来,但这部分终究是高收入家庭的游戏,这类家庭多一些家庭教育支持并不影响家庭消费能力,且潜在水下社会影响也小。所以政府睁一只眼闭一只眼就行了,长期看其实这也是社会阶层未来会相对固化的一个因素,但这与政府的利益无关。

   ⑤抖音、哔哩哔哩等上面的学科类录播短视频可能会阶段性流行起来,但很快会供给过剩没有前途,只有少部分人赚钱,同时也要看政策脸色。突然某天就遭遇扫黄打非般的打击。毕竟这块对于降低学生教育成本有利,但于“减负”不利。

   ⑥小型社区类学科辅导班也可能生存艰难,因为明面上的运营已经不可能了,只能转入地下。但一旦有点规模,很容易遭到举报。(举报奖金制度或个别没报班的家长嫉妒举报)

   ⑦学校也可能低成本采购部分线上课程让学生学习,解决部分家庭的辅导需求。

3、政策的预期达到效果会是什么?

     线上留个小口子满足中低阶层部分辅导需求,地下一对一满足中上阶层需求,行业规模大幅缩水,是政策调控的主要方略,目标是让行业规模缩水到原来的20%-30%,且最好逐步销声匿迹。冒头就挨打,限制的年龄段未来还可以逐步提升到9岁,12岁,14岁;行业可能年年挨揍年年疼。有公司会转型做编程培训,但谁知道哪天又会挨打呢?

二、洪哥虽然辟谣了,但大概率是真的,不论真假,他必须辟谣!

 $好未来(TAL)$    $新东方(EDU)$    $高途(GOTU)$   

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精彩评论

清诚之成2021-06-18 17:15

教培只对“中间层”有影响,偏远山区压根就没有参训机会,TOP1%有私教,可怜广大的夹心层弱势群众了

supersdars2021-06-18 18:37

把重点中学的上课录屏都免费分享在百度云上,以前我就是被垃圾学校的物理老师学废物理科,初中时还都是A,太痛恨垃圾老师了

有负担会影响炒股2021-06-18 19:13

房价高,租金高,推着社会成本高,根本问题不解决,逼老百姓做底层,做梦

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猎赤眼03-21 15:27

芒格:公立教育的衰败,是人类文明的耻辱。

妈咪妈咪哄小财神03-19 22:17

疫情对于jp行业更是学上加霜,不过对于jp行业被打压,我们得回过头来思考思考zg的jp行业为什么会兴起?”

网课其实在一定程度上拉平了北上广深孩子和偏远片区孩子的差距
但某些莫名的“焦虑”却无法抹平
让孩子别输在起跑线上
焦虑的其实不是孩子,而是父母,
但父母的焦虑又谁来抹平?

只能多生几个创造机会了,利好三胎
$中概互联网ETF(SH513050)$ $腾讯控股(00700)$

栅格思维03-19 18:06

已经一刀切了,矫枉必须过正。

妈咪妈咪哄小财神03-19 17:40

从相对公平的角度看,互联网教培(网课)缩小了北上广深孩子和边缘片区,内陆孩子的之间的学习和认知差距,弱化了竞争压力,加强了向上的流动。

愚巅的快乐熊友2021-07-27 10:55

刚发现这位坚持“身教”,自称教师的朋友@芙瑜 ,不愿意回答帖子,反倒把我拉黑了。
就这气量,还身教呢,呵呵。
如果真是一位教师,为孩子们悲哀。