“世纪教练”约翰·伍登的智慧:通过长期思维,实现人生复利

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导语

如果问谁是历史上最厉害的篮球教练?那么约翰·伍登可能是其中之一。

他执教的时代有些年头,可能有些人都不认识他。他没有执教过NBA,但被誉为“史上最伟大的篮球教练之一”,他是以球员和教练的身份都进入国家篮球名人堂的第一人,被ESPN评为“20世纪最佳教练”。被授予总统自由勋章。

约翰·伍登获得的荣誉数不胜数。作为球员,他曾两次获得全美大学篮球联赛冠军,并入选全明星阵容。作为教练,约翰·伍登40年执教生涯,执教胜率超过80%。在伍登的带领下,UCLA赢得了空前的10次NCAA冠军,其中包括1个7连冠。除此之外,伍登还创造了NCAA史上最长的4赛季88场比赛的连胜记录,其中包括1971-72和1972-73赛季的30比0的全胜记录,且是唯一的拥有4个30胜0负赛季成绩的教练。前NBA历史得分王贾巴尔曾是他带出来的学员。

                                                                                               约翰·伍登(John Wooden)

                                                                                       1910年10月14日—2010年6月4日

                                                                                                                   图片来源:网络

                                                      01 建立自己的体系

首先先问一个问题,何为成功?

有钱或者是有地位?

或许很多人的答案都是如此,毕竟“世人慌慌张张,不过是图碎银几两”。但是约翰·伍登对于成功的理解有所不同:“成功是内心的宁静;当你知道自己已尽力做到最好,并因此感到满足,那就是成功”。

他认为,如果有一个人能够评判成功,就是你自己。你可以欺骗所有人,但需要对自己诚实,只有你知道自己有没有混日子。

伍登从小就受到父亲的影响,他父亲虽然没有多少财力,但他的童年却十分幸福。这一切来自于父亲一身优秀的品行。他的父亲交给他两条重要的原则:1、不要试图超过别人;2、做最好的自己

长大以后,伍登形成了自己对于成功和道德的观念。他把这些观念融入到自己作为教练的工作中,构建了著名的“成功金字塔模型”,成为他指导球场内外成功的准则。这个模型包含了15个构建基石和10项必备素质。

                                                                                                     伍登教练成功金字塔模型

                                                                                                                   图片来源:网络

15个构建基石包括:勤奋、友谊、忠诚、合作、热情、自控、警醒、主动、专注、状态、技巧、团队精神、自若、信心、追求卓越。

10项必备素质:雄心、真诚、适应能力、诚实、应变、可靠、拼搏、正直、信仰、耐心。

金字塔的每一个方块都是在其他方块的基础上搭建的,任何一块都不能单独成立。而素质相当于泥瓦匠在每一层基石上抹上的灰泥,加固连接到一起。“当所有的方块都处于恰当的位置上时,你就走上了成功之路。”

在伍登教练的眼中,篮球就如同人生。道理是相通的。

伍登教练认为这些要素是成功的基石,每个人都应该努力培养和提高这些品质,并将它们融入到工作和生活中。

伍登教练用这个金字塔来指导自己的执教工作,也用它来激励和影响他的球员们,使他们不仅在篮球场上取得了卓越成就,也在人生道路上走向了成功。在执教过程中,伍登不断地向球员灌输这些要素,他对球员的品行、态度的关注,要远远胜过篮球本身。

需要注意的是这个体系的出发点非常重要,也就是我们一开始提到对成功的定义,有提纲挈领的作用,有了它逐渐延伸出了众多优秀品质。其次是基础层的勤奋,友谊,忠诚,合作和热情。

建立体系有什么用?

1、守住自己的内心,方向明确,不轻易被情绪左右。

你会很容易知道什么该做什么不该做,什么是你想要的什么是不想要的。知道自己走的是什么路,明白自己在干什么,身处何方。无论是作为一个领导者,还是投资人,体系对于选择都起到重大的作用。

2、体系是一个人价值观的体现,外部世界了解你是什么样的人,就能够吸引同样价值观的人同行。

伍登教练认为人的品性很难被他人所改变。他倾向于吸引相同价值观的球员加入团队。

有体系作为指导,他很容易判断想要什么样的球员,不要什么样的球员。

有一次,伍登教练面试一位非常有天赋的年轻球员,准备为他提供一份篮球奖学金。

在会面期间,球员的母亲礼貌性的问了伍登教练一个问题。而她的儿子却立刻转头看向她并出言打断:“这你都不知道?闭上你的嘴,好好听教练说话。”伍登教练无法接受该球员对自己母亲的不尊重,所以最终也没有招入该球员。虽然该球员后来在宿敌的队伍里取得了世俗意义的成功,但伍登教练从没有后悔过。即使他很有天赋,但是对父母毫无尊重,到队里可能就无法团结队友尊重教练,不符合伍登的体系。

“其他试图招收我们的学校向我们承诺地位、金钱、个人成功,而约翰·伍登向我们介绍的是前往UCLA并成就不凡的机遇:有机会锻炼思维、学会思考、发展技能、做出决定、憧憬未来、做到最好。”

与伍登一起共事的所有人,都知道伍登的“成功金字塔”,知道他是什么样的人。他作为领导者,把体系传递给每个人,并慎重筛选共事的伙伴,组成一个具备相同价值观的大体系,如臂使指。

                                                   02 决定胜利的因素在场外
在伍登教练的体系之下,比赛的胜负并不重要,而在于球员是否尽力。

因此,他不会过分关注比赛的结果,而更关注球员在场外的准备和表现。他认为教练的工作就是让球员们做好比赛准备,然后放手让他们去做,而准备的过程必须在赛前完成。

他会给球员制定详细的训练计划和生活规则,并且亲自监督执行。每一堂训练课每一分钟球员需要做什么,需要几个球,几块场地等等细节,伍登教练都会提前做好计划。其目的是在训练中提高训练的效率与专注度,不浪费每一秒钟。

他像是一个“家长式”的管理模式,对球员既严格又关爱,强调纪律性和团队精神。“必须爱孩子们,只有这样你才能挖掘他们的最大潜能。”

他会教导球员如何正确地穿袜子、挑选鞋子和系鞋带,以防止起泡;他会要求球员在比赛前剪短指甲,以防止抓伤对手;他会禁止球员吸烟、喝酒、晚归、迟到等不良行为。

同时又会深入研究过每位队员的特点,给予发挥的空间和教导。不仅教授球员们篮球技巧,也传授给他们生活智慧和道德品质,并以自己的言行为榜样。

他觉得教练就是教师,并认为教练能够比常规课堂里的教师更好地让学生们建立合作的价值观并懂得承担责任。

比尔·沃顿回忆起伍登的教练特色之一是,“他没有把我当作机器人,或者一个篮球运动员。他把我当成一个活生生的人。”“伍登教练教给我们最重要的东西,是如何持续的学习,如何训练,如何自我调整,如何在职业生涯的不同部分随机应变。”

伍登认为要在篮球运动中取得成功,有三样东西至关重要:状态、基本功和团队合作。

其中状态不仅仅是身体状态。“如果没有从道德上和心理上调整好状态,身体状态就无法实现,也无法保持。而要从道德上进入最佳状态,就必须从精神上获得正确的认识。”他始终告诉队员们,我们球队的状态取决于两个因素:他们在训练有多努力、他们在训练场下表现有多好。你需要在场上和场下都严格要求自己,否则无法实现良好的状态,即使实现了也无法保持。

大部分的球队都只训练基本功和团队战术,他则从人的内心出发,让球员理解自己的人生,帮助球员调动内心的力量。同时让每个球员都明白自己在团队中的角色和责任,并且相互信任、支持和配合打出团队篮球。

他在球队安排的每个细节都尽心尽力,希望队员因为身在团队而感到自豪。他认为篮球不仅仅是一项运动,而是一种生活方式,可以培养品德、纪律、团队精神和领导力,应该是快乐的。他总是提醒自己要“让训练在愉快的气氛中结束”。

他很少在训练中惩罚队员,他希望他的队员们感到最大惩罚就是剥夺他们训练的权利。

“他在教学的过程中营造出一种令人向往的环境,身在其中的我们会自发地追求他所要传授的知识。他教给我们的知识就是学会如何学习。”

伍登相信,只要在场外做好了一切该做的事情,在场上就不用担心任何事情。“我从不担心对手,我只担心自己。”

就如投资中真正的决策永远不是在盘中,而是之前就已经做好了。

                                                      03 长期价值的践行
人生最难的往往不是知道什么道理,而是将它付诸实践。因为大部分的人缺乏一个长期视角,即看到这些优秀品质远期带来的价值。

伍登教练的一生都在坚定地践行自己的哲学,不为短期利益而牺牲长远目标,在不同的环境和挑战中保持自己的价值观和信仰。

上大学时,他经常要出去打工挣学费。有一位医生愿意资助他到大学毕业,那时只是个穷小子的他觉得还不起这份恩情,拒绝了医生的好意。执教初期,没有因为更诱人的薪水改变自己的人生志向。他在执教高峰期遇到了媒体的干扰,名利涌来,没有迷失,依旧选择做好自己的工作,对孩子们负责;执教后期面对了身体的衰老和家庭的变故,他没有失去信心,依然奔波于各地,在教练员讲习班做演讲,举办训练营帮助普通孩子进步,在篮球训练中教授他们做人的道理,感恩生活并且传承智慧。

伍登教练在40年的执教生涯中,知行合一,几乎没有跟球员谈论过赢球,从不言及赢下比赛。只注重努力,做好准备,更多去教球员们能够终身受益的事情。

他对待每个人都很公平和友善,无论是球员、对手、裁判还是观众。他从不辱骂或者批评任何人,而是用鼓励和建议来帮助别人进步。他从不炫耀或者自满,而是保持谦逊和感恩。

伍登认为教练必须通过工作和行为树立正确的榜样。身为教练,对手下每一位年轻人的人生都有着巨大的影响,他将之视为一种神圣的职责,并以身作则。

他一直明确地告诉队员:篮球并不是终极目标。它的重要性与我们的生活无法相提并论。他坚信年轻人需要受到正确的指引。他绝不容许球员为了篮球而荒废学业。在伍登执教期间,UCLA的球员90%以上都拿到了文凭。即使他们毕业后仍然保持联系,并且给予他们生活上的指导和帮助。

比尔·沃顿:“他从不谈论胜负,而是告诉我们努力去争取胜利。他很少谈论篮球,而更多地谈论生活。他从不谈论策略、数据或者战术,而是谈论人、谈论品质。他总是不厌其烦地告诉我们,首先你要成为一个好人,然后你就有可能成为一名优秀的篮球运动员,做篮球之外任何自己想做的事情也可以取得成功。”

在伍登的人生中,快乐和幸福永远来自他人的成功。在他的认知里,这个世界并非“零和游戏”,你赢他输,而是每个人都可以成功。利他等于利己,伍登可以说是实实在在的长期价值践行者。

                             04 找到自己的位置,耐心做好自己的事等风来
年轻的球迷可能会简单地认为,伍登教练本身有化腐朽为神奇的能力。但实际上,伍登执教UCLA的最初16年,都没有让这支队伍变成真正的强队。

约翰·伍登来到UCLA执教之前,这所学校的篮球队在20多年的时间里,只打出4个胜场过半的赛季。

1948年,伍登的上任有一些意外的成分。

因为明尼苏达的offer电话打晚了,他便接受了UCLA的职位。到UCLA当教练的时候,UCLA体育设施极差,只有一个很小的体育馆。球员缺乏才华,而且自己的工作还要接受学生会的管理。此外,在当时的洛杉矶,篮球只是二流运动。一切都很糟糕,他甚至考虑毁约。但他不会违背自己的信条,所以他决心努力工作,几乎白手起家,花了很长的时间从最基础的篮球训练课程开始做起。在没有天赋球员的那些年里,比赛取胜更多靠体能状况而不是技术。

当他履行完3年的合约,UCLA的篮球水平已经在他手上逐年提高,学校的新球馆也即将建成。另外南加州地区的篮球氛围蒸蒸日上,洛杉矶地区人口又快速增长。他已经隐隐感受到风要吹起来了。他突然意识到世界上没有几个地方能像洛杉矶这样有力地涌现人才,甚至可能有机会面临天赋溢出的情况。

于是他选择继续在UCLA执教。虽然16年间整体实力稳步前进,并有几次夺冠的潜质,但是UCLA的始终没有夺冠,战绩还有所起伏。

伍登在1960年打出生涯最差赛季,反思了自己哲学里没有完全执行的地方是忽视了替补队员和首发队员的默契训练,没有使整个球队的运转达到一个整体。于是改进了新的训练体系,体系差不多打磨了2年时间成型,并开始展现效果。于是1964年,首次夺冠NCAA。

此后伍登教练才开始了开挂之旅。

16年的沉寂,他其实一直没有懈怠。

                                            05 进入犹如复利一般的正反馈循环

1964夺冠赛季后,伍登教练的篮球哲学已经大成,无论理论还是实践。1965赛季顺利卫冕冠军,但可惜1966赛季两员大将赛季报销卫冕失败。但这次失利已经无法影响UCLA继续前进,反而是历史性的开始。

因为风已经吹起来了。这三年,UCLA展现了越来越强的吸引力,成为众多球员想去的学校。1966年,UCLA吸引到了天赋绝佳的贾巴尔和一些不错的人才加盟。

                                                                      阿卜杜尔·贾巴尔:1967/1968/1969年三连冠

                                                                                                                   图片来源:网络

伍登说:“没有任何一位教练在缺乏天才球员的情况下能持续赢球。”球员得益于体系,体系也离不开天赋。

1967年赛季,大二的贾巴尔正式开始赛季时,其实队里已经人才济济了。伍登的篮球哲学也因此发挥到了极致,贾巴尔所在的三年,球队总战绩达到惊人的88胜2负,达成三连冠。当然,因为有贾巴尔所以才创造了这样的历史,但离开了伍登也不可能做到,可以说他们是相互成就。

很明显的在于,随着巨星贾巴尔的毕业,UCLA并没有衰弱,而是又连续卫冕4年,达成一波轰轰烈烈其无古人的7连冠。期间创下了88连胜的记录,其中两个赛季未尝一败。随后一年遗憾丢失一个赛季冠军,但第二年又重新夺冠,至此伍登达成10冠,完美退役。

伍登相信篮球如同人生一样,并非身材与力量的游戏,而是技术、时机和位置的游戏。决定胜负的不是你的个子有多高而是你的水准有多高。不是你跳得多高,而是你身在何处、何时起跳。而这正对应我们所说的天时(时机)、地利(位置)、人和(技术)。它适用于一场比赛,也适用于整个生涯。

在伍登教练执教生涯的最后十年,天时地利人和齐备。

天时:美国的体育运动快速发展,篮球更是其中大热项目。

地利:洛杉矶这座大城篮球天才不断涌现。

人和:伍登的哲学已完善,众多天才慕名而来。伍登不需要主动联系球员,每天都有人通过各种途径联系过来。

也因此UCLA不断拥有一些天赋非凡的球员,走了贾巴尔又来了比尔沃顿等球员。

                                                                  06 结语

伍登的篮球哲学可以说是一种全面而深刻的人生观,它不仅指导了他在篮球场上取得辉煌成就,也影响了无数人在各个领域追求卓越,同样也包括资产管理领域。

伍登教练所强调的如勤奋、合作、信心、耐心、自控、警醒、诚实等众多品质,都是资产管理非常需要的。同时资产管理行业也需要建立一个模型,来明确自己的价值观、目标和行动准则,并且坚持执行。

资产管理还要有长远的眼光和坚定的信念,不辜负客户的信任。

此外,资产管理也需要建立一个高效协作的团队文化,利用各自的优势和专长,共同为客户创造价值,才能让投资保有长久的原动力。正如我们所相信的,没有完美的个人,但有完美的团队。一个人可以走得快,但团队可以走得远。

“优秀的价值观就像是磁铁,而糟糕的价值观也是如此。”

知易行难,你我共勉。

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曾迦ZJ2023-09-08 11:12

15个构建基石包括:勤奋、友谊、忠诚、合作、热情、自控、警醒、主动、专注、状态、技巧、团队精神、自若、信心、追求卓越。
10项必备素质:雄心、真诚、适应能力、诚实、应变、可靠、拼搏、正直、信仰、耐心。
金字塔的每一个方块都是在其他方块的基础上搭建的,任何一块都不能单独成立。