我对学校的期望主要是:
1.平均每天放学作业时间不要超过半小时,特别是小学4年级之前。
2.孩子对老师是否比较喜爱。
3.孩子和同学相处得怎样,是否喜欢和同学一起玩。
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我儿子的学校是公立学校,满足你说的课后作业半小时,孩子喜欢老师,同学关系融洽三点。//@叮当他哥:回复@谨慎点慢慢来:我理解第一二三四大概说的都是学术,这和我对贝塞斯初浅的认识是比较相符的,然后我对这些要求不是太高或者没有以下我列出来的三点权重高。
我对学校的期望主要是:
1.平均每天放学作业时间不要超过半小时,特别是小学4年级之前。
2.孩子对老师是否比较喜爱。
3.孩子和同学相处得怎样,是否喜欢和同学一起玩。
另外补充我对买股票不是很在行,经常买错,不过为小孩挑选学校对于我来说更类似一个消费决策而不是投资决策,而买股票对于我来说是一个投资决策而不是一个消费决策,消费决策的衡量标准主要是根据消费者自己的需求来定,投资决策的衡量标准主要是根据投资回报率来定,两者在这一点不太一样。
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引用:
深圳新开了所 爱文世界学校的分校, K12的,英文名Avenues World School,在此之前只有所纽约分校,最近在研究这学校,大家有相关信息可以分享下,如果有小孩就读或者认识内部人士就更好了,回头我扒完也发出来[大笑]

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温柔原始人04-13 08:09

国内城市孩子是有50%孩子无法上高中,60%孩子上不了大学的。当然以后可以自修,但本质是筛选过程,KPI在这里当然比较是家长最直观表现。这几年民工荒,稍微有点尊严和满足,人都不会背井离乡去沿海的工厂。家长有了其他希望,也不会目前这样。排队打饭,有50%的人可能吃不上,排队人是什么心情,当然可以自己回家做饭,边工边读,工作后自修这些对普通人要求可以上学苦12年要简单。每个人都有自己生活节奏,大多数人是一个频率滴。

叮当他哥04-13 06:35

爱股票爱生活04-13 06:16

加拿大grade3,一样,觉得西方的教育更体现教育的本质,对自我的认知,批判思维和different way思维的开发,社交的培养。我尤其不喜欢国内羞辱式教育:你看谁谁谁怎么样

woody123404-12 22:12

不是小学阶段,是小学一年级。感觉让小孩去读福田贝赛思双语,是在参与一个社会实验:在没有英文环境的情况下,完全按照母语是英文的小朋友教学。
我家娃班上25个小朋友,没有一个是母语英文的。全天跟班的两个老师,一个是母语英文,每天亲自给小朋友们上两节英文课。其它课程也有英文老师上课,不过没准。比如体育课,上学期是母语英文的老师,这个学期就变成中教了。
英文老师很崩溃,因为她不能理解为什么现在时态的单数第三人称句子中的谓语动词后面要加s这么显而易见的事情,怎么这些一年级的小朋友们就不能理解呢?!
我这个跟着读的爸爸也很崩溃,唯一可以自慰的是,只交了一份学费,大人孩子都在学!

九江老邵04-12 21:45

也分地域、城市级别.....还是有些有责任心的老师,或老师也有追求的,学生也会累点。。。。。