2023-12-26 04:10
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坏事,骂他。
骂完记得躲远点……
简单直线思维:坏人?直接干死,不留情面。
复杂多维度多层次思维:
层次一:坏人?真的是坏人吗?那些人,有没有好的那一面?
层次二:直接干死坏人,副作用多大?会不会弊大于利?会不会反过来对好人产生负面影响?进一步,会不会对整个社会导致更大的负面作用(比如因为寒蝉效应)?
层次三:和直接干死相比,有没有让坏人坏的那一面变好的方法?
层次四:会不会坏人本质是无法消灭,即使现在消灭了坏人,所谓好人群体马上就会有一部分人变成坏人?
层次五:会不会所谓坏人和好人都是正常生态系统的一部分?所谓的好人与坏人事实上互相激励、互相成长,最后促成整个社会的提升?
很多时候,读书学习的过程,就是上述思维不断复杂化、多维化、多层次化的过程。