哈佛大学研究:有这10个表现的孩子,越长大越没出息!

很多父母明明在孩子的教育上很用心,可孩子却懦弱、笨拙、自卑,没成为出色父母的“翻版”,却几乎是父母形象的“反面”。

出现这些问题,家长常常把问题归结于自己,是不是自己什么地方做的不对,不够好?根据哈佛大学多年的研究,一个巴掌拍不响,孩子没出息取决于其本身。一般有以下10表现:


-01-

做事犹豫不决

妈妈:“挑好了吗,是要草莓冰淇淋还是芒果?”

女儿:“恩...嗯...,我再想想...”

孩子就这样站在冰柜前呆了20多分钟,最后一样都没买......

有这行为的孩子,不过是选择困难,害怕决定,对自己没有信心,没主见。

没有主见的人真的很可悲,就像墙头草一样摇摆不定,买东西不知道买什么才好,选来选去最后选了一个最差劲的东西,经常需要父母给他吃一颗“定心丸”。

长久下去,孩子会慢慢依赖和听信别人。所以,想要做一个有主见的人,关键不在人上,而在事上。

雷厉风行难免会犯错,但比什么都不敢做强——畏惧错误就是毁灭进步。



-02-

总找借口

是别人抢了我的玩具,抓了我,“我没有做错,是因为……”

人一旦犯了错,第一反应常常是自我辩护——错不在我,推卸责任。

不管对事还是对问题,孩子总能找到一堆借口,把错推给别人,却从不自省。考试考不好,因为感冒了、心情不好、没睡醒......因为找借口是最容易办到的事情,这是掩饰自己无知的方法,然后从中寻找自我安慰。

喜欢找借口的人,没有执着的追求,人生没有一个坚定的信念。



-03-

有拖延的习惯

计划很丰满,执行很骨感。

很多时候拖延就是逃避问题和懒惰。把横在面前的困难放大,望而却步,抱着能拖一天是一天的心态找各种借口逃避。

凡是说等等,再等等......作业做不完,等等再做吧,反正还有一天时间;小伙伴约出门玩,再等等洗漱吧,反正还有一小时,诸如此类。

随之而来,会陷入“作业越来越多”,“学习越来越无聊”的泥潭中。

愈加懒惰,愈加消极,时间累积会让孩子以为那是安逸,是休息;但实际上它所带来的是无聊,倦怠和消沉。



-04-

三分钟热度

世界上有80%的失败都源于半途而废——做事没长性,最终,什么好像都会一点儿,但又好像什么都不会。

孩子让父母报个画画班,画了没两天,又想练钢琴;突然觉得英语不好,受了打击发誓要学好,结果没几天因为单词不多不想学了;孩子每次雄心勃勃地制定计划,结果心灰意冷地放弃计划。

这样的人从来没有体验到坚持做一件事成功后带来的喜悦,因为坚持的过程总是枯燥又充满挫折的,人的天性又是好逸恶劳。

所以,想让孩子的兴趣持续下去,不会总是“三分钟热度”。父母必须认清为什么要求孩子学习某样特长,多征求孩子的意见,给他一些发言权和决定权,让他找到自己的兴趣。



-05-

害怕拒绝别人

不懂拒绝不可怕,就怕明明所不能己,嘴上却还很不诚实地说“好的/答应”。

同学中的老好人,“诶,某某帮我带个早餐;某某你会做这道题吗,帮我看一下”。本来自己的作业都快写不完了,事情也拖了很久,可是别人让帮忙的事情总是答应好的好的,心里其实很不愿意做。

害怕拒绝别人的孩子,可能是出于胆小,害怕别人不跟他玩,没有拒绝的习惯和技巧,更多的是好面子——把自尊心放在第一位,总关注在他人对自己的态度。

所以,要让孩子维护脆弱的自尊心,他只要认清“死要面子活受罪”这个道理,就能心安理得地拒绝。



-06-

逃避现实

通常他们都是白日梦想家,有这几种表现:

喜欢随心所欲,无拘无束的生活——说白了就是向往游手好闲的生活。

沉迷游戏或是魔幻小说——它们可以引领你走进那个神奇浩繁的世界,让你逃避日常现实生活。

觉得现实世界很残酷——这是逃避现实者的常见特征,在追寻白日梦的时候常常会遭受来自现实生活的打击。

无法面对不确定环境——因为在你营造的白日梦里,你才能找到确定感和安全感。


有些时候,逃避真的有用吗?学习不好的一些孩子,因为学不好,干脆不学,导致偏科严重。

有些事情,不会并不可怕,可怕的是没有勇敢面对的勇气。

-07-

凡事自我设限

所有的平庸与低成就都是杀死自己潜能力的结果。

这个比赛我想参加,但是我怕做不到,因为有ABCD种原因。还没着手开始,就先否定自己,并给自己找了一堆不付出努力的理由。

在自己的心里默认一个“高度”暗示自己:这件事情我肯定没办法做好,就做到差不多就可以了。

这种心理暗示可以帮你阻挡任务失败带来的挫败感,暂时维护你的自我价值感。但是,却剥夺了孩子“往上再走一步”的成功机会。

总之,在孩子遇到困难和挫折时,鼓励孩子积极乐观的面对。告诉他:世界上根本没有“不行”“不可能!”“办不到!”的事情。只要你通过一定的方法和努力,奇迹一定会发生的。



-08-

害怕与恐惧

恐惧是人的本能,孩子出生后,就要面对层出不穷的恐惧。

恐惧困难、学习、未知。害怕走出第一步,害怕被家长批评、害怕被别人知道自己的缺点、在意他人的评价、害怕黑暗、害怕自己的付出得不到回报......

不敢下苦功琢磨自己,怕终于知道自己并非珠玉;然而心中又存着一丝希冀,便又不肯甘心与瓦砾为伍。

其实就是孩子心智的弱小,不愿意面对挫折感。所以,父母要鼓励孩子将恐惧的事物表述出来,耐心的聆听,对孩子的恐惧是极好的释怀。



-09-

厌学,拒绝学习

成绩不好,不想学习;成绩一般,学不进去。

孩子认为,学习需要费脑子,自我成长需要不断和自己作斗争,多痛苦啊!还不如舒舒服服躺在家玩手机看电影......

眼睁睁看着被别人超越,自己还在原地踏步。

满足与现状,不愿学习新知识和尝试新事物。觉得书本的知识已经够了,不需要再去课外积累其他知识,固执的躲在书里不到外面看一看。



-10-

总是很能吹,却不见行动

有一天,豆豆和乐乐一起上街。豆豆问:“什么样的人是好人?”

乐乐想了想,正好碰到了一个乞丐,于是说:“给那个乞丐给钱的人就是好人。”

说着,便走过那个乞丐继续往前走。豆豆:“那我们算不算好人呢?”乐乐呆住了……

这个故事中的乐乐就是言语上的巨人,行动上的矮子……总是夸夸其谈自己有多了不起,而不用实际行动去执行。

考虑一千次,不如去做一次,犹豫一万次,不如实践一次,华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊,迈出第一步,才可以收获停不住!

因为输不起的人往往也赢不了,要有勇气,人的一生如果你自己不努力,你这一辈子都有可能在原地踏步。

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ABCOERHGYCA10-14 10:28

是我了

沉水的小木头10-14 10:17

由表及里