EF走起

后来英文分级阅读我们有一起读绘本。包括后来开始用天天阅读，这个主要进入输出阅读的环节开始。

和我们家同龄，一些体会。
我们是之前3岁开始，用了叽里呱啦，主要是上面的phonics，自然拼读。其实，小朋友开始最重要的是兴趣，不一定多喜欢，但是要不抵触，不一定选叽里呱啦，只要他有兴趣。
此外，启蒙阶段不一定要求他多输出，而是要多做有效输入，这个有几本将英语教学的书都有提到。所谓有效输入就是“非白噪音”，有用的比如看动画片，哪怕可以先看中文，了解其中意思，再反复看同一内容的英文，然后再反复听同一内容的故事，突然有一天他就会开始输出了。小朋友是挺神奇的。
自己如果没有这个耐力和条件，也可以寻求线下班。不一定要求外教、语音，其实有时候中国老师反而更有耐心去启蒙，可以尝试类似瑞思的线下机构。重在坚持。
以上。

我们家现在3岁多一点，上了近2个月叽里呱啦APP，不追求发音多么完美，重点培养他坚持学习，碰到困难不放弃的坚毅精神。斑马英语我们也试听过，跟叽里呱啦是类似的，AI英语教学，作为入门培养习惯和磨耳朵还可以。

没错，太老套的句式

你可以常识一下Quizlet，可以自己选择单词，也可以自己创建学习集。或者是百词斩，都是可以的

???

新概念英语是不错的学习英语的教材。

新概念的最大问题有两个：1、本身为外国人编写的，偏书面语；2、教材内容太老了。现在是互联网时代，网上原版资源极其丰富，孩子小可以考虑原版路线，所谓的类母语，一线城市不少家庭走的这条路。建议看一下盖兆泉写的那两本书，听力先行，先听力大量输入，5岁的男孩建议先搞迪斯尼神奇英语，把孩子的兴趣先调动起来，看和听结合，看的时间控制一下（保护视力），听的时间随时随地听（玩、吃饭、上厕所、坐车），等孩子不知不觉嘣出台词时，那时可以对照台词和孩子精听，听力基础就打好了。先输入，尤其是大量听力的输入

英语学习，的确需要大量的阅读。