回头再看看2个月前的文章，截至目前来看国际环境和疫情对民办国际教育市场的影响比预想的深和广泛。中小学受到了影响特别小学，超出了原先的预期。个人认为主要因素是家长的经济收入的不确定性增加导致延迟选择甚至放弃选择自己心仪的国际民办学校。这个过程又叠加了心里因素的微妙变化，又叠加一批新好公立学校和新好民办学校的推出，这批“新好”学校硬件漂亮功能齐全也喊口号减负和实施素质教育的供给增加使家长有更多选择。综合这些因素吧，国际学校中小学民办学校招生今年整个市场收缩的明显，市场似乎出现了短期的“倒流”即往年是公立向民办流，体制内向体制外流，国内向国外流。今年这种流动减慢了，个别的特别经济受影响比较大的非临海经济发达地区出现国外逆向向国内流，体制外向体制内流，高端民办向低端民办甚至公立学校流。在家长心里也是实在走不了哪怕还凑合的公办才会考虑国际民办，特别小学家长的选择心理发生了微妙变化，个人认为主要是经济收入不确定性。另外也有国际民办学校同一般公立体制内民办的差异化收窄，这两年政策的规范管理使得国际学校的课程灵活和丰富度差异化被压制和收窄。枫叶这种集团化办学的有鲜明特色的国际教育是相对受影响较小的，影响最大的是那些相对瘦小孤立的对教育早已失去热情的鱼龙混杂的民办国际学校，大量办不下去接近倒闭的民办学校越来越多，有些学校仅教师队伍就组建不起和不到位而导致原计划开展的课程水准大打折扣，特别一些新开办不久依托大量外教的国际民办根本不是宣传的那样。如果有人想卖学校或者自己办不下去想找合作？那么请联系枫叶吧，枫叶能给你带来活力和希望。