回复@胡某123: //@胡某123:回复@黄建平:清华大学的抽样调查，小学生有抑郁倾向的8%，达到确诊标准的3%，到高中阶段抑郁倾向的33%，达到确诊标准的8%。

老师焦虑kpi，家长焦虑教育内卷，最终都把压力落在孩子身上。时间都是有机会成本的，我看到云蒙说她的孩子幼儿园就有小学三年级的数学水平，感到深深的悲哀。她的孩子应该错过了许多的美好，并且在学校教育时段对着自己已经掌握的内容浪费生命。

我是过去搞教育的，上个月和深圳一初中老师吃饭，十年前一个年级有一两个心理问题学生，全年级都知名。到现在每个班都有几个这样的孩子。肉眼可见的心理异常学生数十倍增长。

我用chatgpt4.0写文案，写菜谱，写剧本，写歌词，越来越吃惊。我深信人类目前绝大多数工作已无竞争力。如果说它干的不够好，那多半是提词不到位。我从小被我父亲逼着练字，长大后我现在常常忘记字怎么写。现在内卷的技能在Ai面前真的能换来预期的回报吗？

但有一点AI永远无法替代，就是人格，健康的人格。一个阳光，温和，乐观，亲和力，正直的人永远比一个阴鸷，抑郁，暴躁，没耐心，自私的人更能适应这个世界。

疯狂鸡娃，内卷，超前习得技能，并不能真正获得竞争优势，小学阶段鸡一年的收获在高中也就是努力一个月的内容。更重要的是，鸡娃都是带着过强的目的性，过强的KPI去要求孩子，一旦孩子表现不及预期，就容易采用训斥，限制玩乐的惩罚，教育方式就完全误入歧途了。

不尊重孩童天性与生理发育阶段，强行追求超前竞争身位，多半是习得一堆在机器面前毫无差异化的能力，最终失去了孩子最宝贵的独有的财富，健康人格。

所以我强烈推荐鸡娃的家长去看看阿德勒心理学，即使孩子顺从和超前学习进度，也不要沾沾自喜。