这种事情，原因肯定是多重的，不会只有一个因素。
以色列的基础教育中，鼓励孩子多提出问题和解决问题，我们的基础教育中，孩子问题多了老师会斥责。
加上我们的唯成绩论，应试教育，以及传统的社会、体脂内选材方式和社会全力运行特点，都在客观上导致了这些现象的发生。
出现这种结果是必然的。
就像设置多重过滤网下，小鱼小虾能穿透的几率就极其低下了。