导语
孩子是幸福的，因为有亲人和老师们愿意真心实意帮他。股民则总是被摔打，要自己扛。
4、教与不教
除了国粹，教孩子时还应该参考或学点国外教育思路，像德国、以色列的教育思想就很有特点。
德国的教育，对小孩子以教生活常识、回家认路等为主，会教孩子遇到情况时怎样求助警察，教不随意跟陌生人走，陪玩陪伴而不强制文化教育。
看见一个视频很有意思：
（见视频：气得我脑袋疼 只能发链接，不能直接发视频）
这个宝宝挨打后追着爸爸讲理，还跟大人似的说“气得我脑袋疼”。
小孩的屁屁或许是可以打的，打的意思是让他加深印象，下次不再重犯。但要注意，非必要不打，一定不能是因为你出气而打，这点十分重要，并且只是较轻地打胳膊或屁股。再次强调，不要多打，不能打多！打多打皮了，以后“狼来了”也没用，那会特别的糟糕。
除了多鼓励和激励，还要有意识、及时地抓住一些机会有趣地引导。
引导孩子的兴趣是关键，只要孩子没兴趣就别强求下去，等下次有机会时再说。
以色列的教育思想也很值得我们思考，记得以前曾经看到过犹太人的“十大”忠告：
孩子，你一定要学会做饭，这与伺候人无关；
孩子，你一定要学会开车，这与身份地位无关；
孩子，你一定要上大学，这与学历无关；
孩子，足迹有多远心就有多宽，如果走不了那么远，就让书籍带你远行；
孩子，你如果仅仅只有两碗水，一定要用一碗洗脸；
孩子，天塌下来你都不要哭，也不要抱怨，那样只会让爱你的更人心痛，让恨你的人得意；
孩子，你要成为一个善良的人，善良的人是最受上帝眷顾的人；
孩子，旅游看风景时要带上纸和笔，风景是相同的，但看风景的心情却永不重复；
孩子，你要成为一个有见识、有经历的人，经多识广，你才会有精致的人生；
孩子，笑容、优雅、自信是最大的精神财富，拥有了她们你就能拥抱全世界。
这些忠告蕴含的思想，或许能给我们中国的大人们一些启示。
宝宝有一段时间有破坏欲，比如，故意打翻和乱扔东西，把自己和家里搞得一团糟。
（照片：宝宝把自己和家里搞得一团糟）
这个时候你不能生气打他，而是要站在孩子的角度思考，了解、理解他为什么会这样做？
孩子刚刚进入到一个新世界，什么都不懂，基本上就是一张白纸，必须要适当教育。
教育的内容简简单单，有趣的玩、生活小常识，基本的对与错、好与坏也要让他知道。学会分享、礼貌待人，这对周围的人是不是喜欢他，会不会有朋友，以及今后有没有好的人际关系环境影响很大。再就是体能的锻炼，多消耗体力会促进新成带谢，有助于孩子身体的协调性和灵活性。并且注意锻炼孩子的胆量，培养自信和战胜困难的勇气。
我们进入股市，基本上也是一张白纸，虽然是成年人了。股民必须要有战胜困难的勇气和灵活性，因为股民总被摔打，没有这些很快就会被抛出场去。
教育方法上掌握一些简单的原则，人都受多巴胺的驱使，不断追求大脑奖励的回馈，使自身行为得以复制。所以，孩子做对了摸一下、亲一下或给点别的表扬和奖励，让他有好的感觉与印象，反过来做错了要让有不舒服的感受。
孩子坏习惯的形成大多跟大人有关，只宠惯随着他任性是不对的。不能做的事情，只要你严肃地说“不行”或进一步“那你自己呆在这，我走了”、“再不理你”并坚定地离开，任他哭闹，不久宝宝就会听话的。不能让孩子觉得只要哭闹就有用，大人要有一些应对的方法。
当然，上面说的具体做法不一定都对，但对孩子还是要有适当的教育，完全放任的做法是不对的。
孩子小时培养好了，形成了好习惯，后面大人会很轻松。而如果孩子没有养成好习惯，以后大人要用百倍的精力来应对，甚至干脆就让你痛不欲生。所以，要利用孩子2、3岁什么都跟你学的这段时间，树立起一个好榜样，养成孩子好的习惯。
对孩子教与不教的认知跟成人学与不学类似，股民大多都爱学习，并且是持续、深度地学习。因为不学习就会出局，即使你一时运气好，后来的结局还是一样。所以我等倒是希望有人来教的，只是成人的世界，没谁会主动教你。股民时时遭遇陷阱，需要通过痛苦的经历反思，蹚出适合自己的路，自己的事得自己扛、自己承担。
5、孙子教育存在问题求教与求解
以前带儿子时由于年轻且上班又忙，缺少耐心，观察也不够，都是凭直觉来处理问题，没管那么多。
人说“隔代亲”，是因为到这个时候你比较有时间了，会作一些细致的观察，脾气也好了，对孙子的宠爱就更多。
“隔代亲”、“天伦之乐”可能是中国“国粹”，西方国家子女大了不跟父母住在一起，不知这种感觉会不会比较少些？
关于孙子，我遇到一些问题想求教。
一是孩子娇气任性，不满意就哭，越哭越响。不知是不是像前面说的孩子知道哭有用？因为一哭一闹，外婆和奶奶就哄，基本就顺着他。感觉像是多人带的孩子无法建立规矩，没法让孩子听话，不知这种想法对不对，或者是别的原因？
二是孩子就只缠着大人，而不跟别的孩子玩，更别说分享了。不知大家的孙子是不是也有这样的情况，你们是怎样教育的？
三是孙子爱光着屁股，还不愿穿袜穿鞋。穿裤子就不拉尿，憋着，拉粑粑要站着拉，就是不肯坐马桶。想请教大家对此处理的办法，你们遇到过这样情况吗？
要不要教育以及如何教育是一个颇具争议的议题。人类早期跟其它动物类似，通过自身经历和反思形成经验，然后指导行动，那时没有教育体系，所以人类进步很慢。不少股民在进入股市前并没有受到相关教育，像我就是，在反复的跌打中汲取了一些教训，靠痛苦的反思形成些许经验。但如果反思不到位，经验就不深入，后面收益是正是负难料，好像没受教育的猴子，其可靠性依然很低。学习别人的经验教训利于更快成长，股民成长的历程反过来说明了孩子接受教育的必要性，观察孩子的成长又有利于股民的进步。孩子是幸福的，因为有亲人和老师们愿意真心实意帮他。
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