南希·麦克威廉斯精神分析系列真不愧是经典，读完有太多事情想明白了。其中包括我喜欢教人做事的臭毛病：
第一，教人做事为什么让人不爽，因为这是对对方自尊的挑战。
在被教做人的一方心里，你不仅在指责ta哪里哪里不对，更重要的是，“教做人”的行为还天然带着一种不平等感、俯视感：怎么滴？你就是比我厉害对不对？你就是比我高级对不对？
因此，无论是对事、还是对人，直截了当的焦作人都是对自尊的挑战。换谁都会不爽。
那应该怎么样焦作人呢？南希对此也是有回答的。
第一个回答，当然是不要随便焦作人。
及时反省自己焦作人的冲动，意识到这是自己自恋在作祟。这方面南希给了我很大启发，让我意识到自己这方面的问题。
第二个回答，有些场合是不得不焦作人的，但要注意焦作人的方式。
例如父母对孩子的引导、咨询师对患者问题的某些分析和阐述，这些都不能回避。
如何成功地把必要的重要信息传递给对方，但又不伤害对方的自尊，是讲究技术的。
南希给的技术，我概括为：硬饭软吃。
就是在指出问题的同时，找出对方的自尊受用点，适当的维护对方的自尊。
当然，这个技术的使用前提是真诚，而不是编造和刻意讨好。
即：一方面真诚的夸赞和维护对方的尊严，一方面，真诚的提出可能能帮助对方能走出困境而提出的建议。@大黄蚬子hgx @forcode @儒史 @福爸 @肖志刚 $中远海控(SH601919)$
