现在大家都在说“卷”，卷死了。都在批判，批判我们的现行教育制度。
可是我们要做那90%人云亦云的人，跟着大家一起批评批评；还是10%头脑清楚，独立思考的人？
古代不卷吗？科举仕途，通过科举卷上来的有多少名垂青史的能人能臣？包括皇帝家族，从小尊师重道，对于皇子的老师都是非常恭敬。老师不到，皇子不可以动筷。老师是可以坦然在皇子面前坐着，而不用跪着的。从小就严格管教，约束皇子读书。为何这么尊重老师，这是对于知识的尊重。老师教孩子将来的立身之本，呕心沥血，*权都应该低头尊重的。
国外不卷吗？国外的精英阶层的孩子也是非常辛苦。不同的只是人家对于教育规律的把握和观念方式的不同。小时候让孩子尽情的玩够，到了高中，好的高中比我们还辛苦。不仅要卷学习，还要卷社会实践。巴菲特和芒格从小就是行走的书架，比尔盖茨建了家庭图书馆。
关键是，我们如何来看待学习和应试？现在值得批判的只是违背了教育学习初心的一些行为，而不应该批判的是为了获得才能而进行的艰苦学习。
学习的目的是什么？让我们找一下初心，正本清源。学习是为了充实大脑，锻炼我们的记忆能力，逻辑思维能力，逻辑严谨能力，学习能力，是为了增长我们的“才”，将来到社会是为了增长我们的“能”，互相促进，总结思考，最后就是“才能”的获得和提升。为了获得才能，难道不应该孜孜以求吗？才能的获得，是将来立身之本，获得社会认可和尊重之本。才能愈多，对社会的贡献愈大，自己的收获也愈大。
社会是个大染缸，感觉二十多年，我自己也好像迷失了一阵，好像也开始质疑从小受到的纯正的三观。可是回过头来，能受益的，还是因为对这些的坚守。