计算能力只是数学很小的一部分，不过在中国目前的小学阶段，大概是很重的一部分。我看了一下，估计80%小学数学和计算有关。

校内数学这么安排，确实有点意外，不过也提醒家长，解决了计算问题，就解决了小学特别是高年级小学以下年级数学的绝大部分问题——当然是指课内那部分。所以如果想提升，什么办法？对于绝大部分天资一般的孩子来说，简单练习就可以提升。一旦提升，终生受益。

方法很简单，从加法开始，家长出题。7+9，17+9，37+9，37+19，37+29，57+89……如此反复，反复，两位数+两位数心算，达到秒算（1-3秒都算秒算）的程度。程度好的孩子还可以练习三位数。然后减法同理。

加减完成后，就可以练习两位数和一位数的心算。可以从11*7开始，练习到19*7，然后是30以下两位数和任意一位数的乘法，达到心算秒算的程度。进度普通的孩子，也可以或者借助纸笔，可以达到快速计算的程度。然后过渡到99以下两位数和一位数的乘法。同时辅以特殊数字如15、25、75等数字的巧算。2、3、5等数字多次幂的心算和记忆。

再过渡到两位数平方数的快速计算以及心算。乘法结束，联系乘法练习结果，最后强化除法。

这些计算过程，初级水平大致两周练习都能达到，中后期难度增加，无需太急。但是完成基础计算能力秒算、秒答之后，娃的计算信心会有大幅提升，速度和训练前相比，提升十倍以上。这就为后面数学进阶，提供的一个基本的能力储备。也为提升数学计算能力和速度，打下基础。

补充：刚才有朋友留言，学会又如何，学会能涨工资么？我随手拉黑了。不过即便对于如此功利的家长来说，这个能力还是能带来好处。

那就是小盆友的作业速度大大提升，之前一个多小时的作业，后来十来分钟就完成了。一天省一个小时计算，三年能省上千个小时。有针对性的补习提升小朋友的能力，能力提升带来更多自信和时间。这才是初级教育的入门之路。